在文科方面也算不错了，但在数理上和西方发达国家的差距还非常大。

    晚辈也是中国人，而且在欧洲的时候，也因为身上的这身黄皮肤，被人家欺负过。这还不是因为我们中国相比他们太过落后，而我国之所以落后，教育不兴，尤其是数理教育不兴也是一大原因。所以晚辈觉得，要发展中国，就要兴起教育，尤其是数理教育。我的老师嘉当先生曾经对我说：‘学好数理化，走遍欧洲都不怕。’所以我这次回来，还有一个想法，就是要为中国的数理教育尽自己一份绵薄之力。”

    马伯湘先生听了，抚掌笑道：“涉川有这样的胸怀，真是华夏的福气。既然涉川有这样的想法，老朽便代表复旦大学和震旦大学，礼聘涉川为校长，不知涉川贤弟意下如何？”

    李谦听了便道：“马老先生，晚辈只是一个研究数学的，在国外，便是助教都没当过，如何就敢当校长了。而且晚辈为人顽劣，这在整个欧洲都是出了名的，哪里当得了校长？况且晚辈研究数学，很花时间，也没多少功夫去管理校务，若是马老先生只是让晚辈去当个教授，呵呵，晚辈把脸皮一厚，也就当了。但是当校长，这个真不是晚辈谦虚，是真的当不了，老先生还是另请高明的为好。”

    马湘伯听了，便笑道：“涉川贤弟，若是你不愿意管理庶务，也可以将这些事情尽数交给副校长和校董会。老朽也不怕涉川贤弟笑话，我们这样做，也是想要借助一下贤弟的名声，好吸引更多的学生学习数理。方才贤弟转述的嘉当先生的那句话，老朽是打心眼里赞同的。若是搞不好数理化的教育，我国又如何能够复兴？只是数理学科，第一本身很难，学生们大多都有畏难之心，不肯去学。第二我国在这方面的师资力量也的确非常薄弱。如今涉川贤弟，是第一个在数理方面站到了世界前列的学者，我们也是想要借着涉川贤弟的声望，鼓励一下后学，让他们能不畏艰难，投身数理。所以，这个校长，还是请涉川勉力担任一下。也算是提升一下学校的名声，鼓舞一下学生的士气。”

    李谦听了，便道：“如果是这样的话，那我就厚着脸皮来当个校长了。只是我这校长是只挂个名字，决不理事的。这要提前说好。另外晚辈还有一件事情，要拜托马老先生帮忙。晚辈从欧洲，收集了一些国家从开蒙到大学的各种数理化教材。只是这些教材，数量太大，又都是外文的，期中的一部分，我可以参与翻译，但是这件事情单靠我肯定是不行的，我如今想要将这些教材捐献给学校，然后再请马老先生帮着联系一些既懂得外文，又有一定的数理化基础的学者，来一起将这些教材翻译出来，以作为学生学习之用。不知道会不会太麻烦老先生了。“

    马湘伯听了，大喜道：“涉川贤弟真是有心之人。这事情乃是利国利民的好事，老朽既然知道了，哪有袖手旁观的道理？涉川贤弟恐怕未必知道，老朽当年也是学数理的。当然不能和涉川相比，但是小学启蒙的那些教材，涉川要是不嫌老朽年老无用，老朽自己也愿意参与其中。嗯，右任，你也应该认得不少能在这件事情上帮忙的人，你也不能在一边看着。”

    于右任听了，便道：“老师说的是，学生回去就去找人。”

    接着他又转过头对李谦道：“李先生，我在上海大学也挂着一个校长的名头。所以他们也托我来问问，李先生能不能到上海大学也担任一个教职，最好也能当个校长……”

    等三个人交谈完毕，李谦将他们送出来之后，上了汽车，马湘伯先生对于右任道：“李涉川谦逊有礼，心胸豁达，志向高远，真是君子。”

    而李谦一边往回走，却在一边想：“我这是要当腰挂六国相印的苏秦了吗？”